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观名师上课 品真实课堂
字体: ??2011-4-27??阅读: 次??[关 闭]
  4月,欣逢蜀山区“合肥市骨干教师课堂教学展示月”,我有幸观赏聆听了数节小学语文优质展示课,印象颇深。
   印象一:阅读课《争论的故事》
  ?绿怡小学徐世敏老师阅读课《争论的故事》,听后回味余韵悠长。徐老师满怀教学激情引领学生多层面读文本悟道理。一读课文,让学生通读课文,读后徐老师娓娓道出故事始末,激发学趣;二读课文,师生咬文嚼字,徐老师拎出重点词句,查字典了解一字多意,教学生学会字不离词、词不离句、句不离章,在语境中去把握词意、理解词意、赏析用词,从而品词析句美读课文;三读课文,师生读文悟道。徐老师教会学生抓住点明中心之句段,体悟文章寓意,还原语文之文以载道的教育功能。三读课文,读通、读懂、读明,读书有法何须百遍!
?  扎扎实实教语文,快快乐乐读文本,水到渠成悟道理。这节课让我感受课堂教学美好的创造艺术,让我又一次怀着敬畏之心思考语文课堂。
  印象二:写字课《勾的写法》
  稻香村小学马丽老师写字课——《勾的写法》,让观课老师感受到认认真真教写字的本真课堂。上课伊始,马老师首先带孩子们学习了写字歌,然后介绍了本节课重点,要练的几种勾:横勾、竖勾、斜勾、卧勾。课的主题部分,马老师精选了含有四种勾划的四个例字,逐一教学。教学中用多媒体课件生动直观展示了例字笔顺,然后师生在古典轻音乐氛围中静心描摹临写。值得欣赏的是马老师不仅将学生中描摹临写得好的字用投影仪展示,适度夸奖中肯点评,而且为“小小书法家”提供崭露头角的平台,让他们当场临写给同学们看。平等和谐的课堂,互动乐学的师生,将写字课设计得动静相宜,习字得法。
  纵观整节写字课,它凝聚着稻香村学校写字课题的智慧结晶,展示了规范习字课的趣味性与有教性。指导中国娃写好中国字是每一位语文教师的神圣职责,让我们在每一节写字课中感受汉字的优美!
  印象三:习作课《海洋公园》
  习作指导课怎么教?观摩了钟鸣老师的习作指导课,顿悟一二。
  钟鸣老师先依据教本分析范文结构,接下来钟老师又请学生观看了合肥市海洋公园景点拍摄录相,精彩音画让人如临其境。依据此景,钟老师与学生分析了录相中几处景点,让学生选一处当堂写段训练,稍后利用投影展示每一处景点的习作片断,师生分析讲评,让学生拥有整篇习作的素材资源。有了素材学生如何谋篇布局呢?钟老师又巧妙指导将几处景点连缀成篇完成参观记的谋篇方法。学生将带着丰富形象的景点印象、详实的写段内容、精巧的谋篇思路,独立完成班级共同认知基础上具有个性的习作。
  ?观此一节课,条理清晰,课件内容丰富,写段训练扎实,积极探索了多媒体辅助习作指导课教学的有效途径。
?  观名师上课,品真实课堂,悟教学之道,乐在其中。
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(责任编辑:管 理?)??
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